Κατηγορία: Εκπαίδευση

Πριν λίγες μέρες παρακολούθησα μια πολύ ενδιαφέρουσα εκδήλωση αφιερωμένη στη λαϊκή επιμόρφωση που διοργάνωσε το Ίδρυμα Ανδρέα Παπανδρέου, με ομιλητές τον Γιώργο Α. Παπανδρέου και τον Αλέξη Κόκκο.

Με την ευκαιρία αυτή ξαναθυμηθήκαμε ότι η λαϊκή επιμόρφωση ήταν μια πρωτοβουλία του πρώην Πρωθυπουργού Γιώργου Α. Παπανδρέου, πως την 5ετία 1982 -1987 λειτουργούσαν 350 κέντρα Λαϊκής επιμόρφωσης σε όλη την Ελλάδα και πως εκπαιδεύτηκαν τότε με καινοτόμες μεθόδους 1.300.000 άνθρωποι, στην πλειοψηφία τους γυναίκες.

☀️ Ο Γιώργος Α. Παπανδρέου, εμπνευστής της ιδέας της Λαϊκής Επιμόρφωσης που έγινε κίνημα και μοναδική εμπειρία για εκατομμύρια πολίτες στη χώρα μας την περίοδο 1982 -1987, συνεχίζει να μας εμπνέει πάντα με τον ριζοσπαστικό του λόγο, τις καινοτόμες ιδέες και το φως που εκπέμπει διαχρονικά.

Στον τόμο «Η λαϊκή επιμόρφωση και η Αυτομόρφωση ως πράξη Δημοκρατίας (1982 – 1987) – Πιάνουμε το νήμα από την αρχή» των εκδόσεων Αλεξάνδρεια, που παρουσιάστηκε στην εκδήλωση του ΙΑΠ, ο πρώην Πρωθυπουργός Γιώργος Α. Παπανδρέου γράφει, μεταξύ άλλων: 👇👇👇

» Η επανέκδοση του περιοδικού ΑΥΤΟΜΟΡΦΩΣΗ δεν είναι μια απλή ιστορική αναφορά. Είναι μια ζωντανή παρέμβαση στο σήμερα. Έρχεται να θυμίσει σε όλους μας ένα ιστορικό κίνημα, αλλά και να εμπνεύσει για το αύριο των μεγάλων διλημμάτων. Να λειτουργήσει ως πυξίδα σε μια εποχή ανασφάλειας, απογοήτευσης, αισθήματος ανημποριάς και κρίσης της δημοκρατίας.

Το κίνημα της Λαϊκής Επιμόρφωσης (1982 – 1987) υπήρξε μια μοναδική εμπειρία.

Εκατομμύρια πολίτες συμμετείχαν, χιλιάδες εθελοντές το στήριξαν. Η εκπαίδευση τότε δεν ήταν απλώς μια διαδικασία μετάδοσης γνώσεων. Ήταν δύναμη συμμετοχικής και κοινωνικής αλλαγής. Ήταν πράξη δημοκρατίας. Και το περιοδικό ΑΥΤΟΜΟΡΦΩΣΗ έγινε βασικό εργαλείο σκέψης, έμπνευσης και συνείδησης για την πραγμάτωση αυτού του κινήματος.

Η ιδέα μας ήταν απλή, αλλά βαθιά ριζοσπαστική: η δημοκρατία θεμελιώνεται από τους ίδιους τους πολίτες – ενημερωμένους, ικανούς, ισότιμους, ενεργούς. Όχι παθητικούς θεατές, αλλά συνειδητούς συμμετέχοντες.

Η Λαϊκή Επιμόρφωση δημιούργησε χώρους όπου η γνώση γεννιόταν συλλογικά, η σκέψη απελευθερωνόταν, ο διάλογος ανθούσε, ο σεβασμός επικρατούσε και η εμπειρία των ανθρώπων γινόταν πολύτιμο εργαλείο μάθησης.

Η ΛΕ αμφισβήτησε τις ιεραρχίες της επίσημης εκπαίδευσης και έφερε στο προσκήνιο μια άλλη παιδαγωγική – συμμετοχική, διαλογική, απελευθερωτική διάσταση. Το φιλοσοφικό υπόβαθρο του κινήματος της ΛΕ ήταν βαθύ και πολυσύνθετο, εμπνευσμένο από παγκόσμιους αγώνες για ισότητα, ελευθερία, περιβαλλοντική δικαιοσύνη και κοινωνική αλλαγή.

Σήμερα, στην θεσμική της μορφή, αυτή η εκπαίδευση είναι σχεδόν απούσα.

Η αυτομόρφωση, ως κίνημα παιδείας, δεν είναι πολυτέλεια για τους λίγους. Είναι αναγκαιότητα για όλους. Είναι ηθική στάση ζωής. Γιατί είναι η απόφαση να σκέφτεσαι ελεύθερα. Να αμφισβητείς, να εξετάζεις, να φωτίζεις την πραγματικότητα. Να μη συμβιβάζεσαι με το ψέμα ή την απάθεια. Να ενώνεις τη γνώση με τη δράση τη μάθηση με τη δικαιοσύνη, τη δική σου ανακάλυψη με τον διπλανό σου.

Η επανέκδοση της ΑΥΤΟΜΟΡΦΩΣΗΣ δεν είναι ένα απλό βλέμμα στο παρελθόν. Είναι σπόρος για το μέλλον, μαρτυρία μιας εποχής που πίστεψε στη δύναμη των πολιτών, και ταυτόχρονα κάλεσμα για μια νέα γενιά να ξαναπιάσει το νήμα, στοχεύοντας σε μια ανθεκτική δημοκρατία, ικανή να σταθεί όρθια στον 21ο αιώνα»

📌 Τα λόγια και οι πρωτοβουλίες του Γιώργου Α. Παπανδρέου είναι μια πολύ φωτεινή ρωγμή, ανάμεσα στα μαύρα σύννεφα που πυκνώνουν σήμερα.

Μήπως ήρθε η ώρα να πιάσουμε το νήμα από την αρχή;

🙏🏻 Μακάρι και πρέπει, το όραμά του να ξαναγίνει πράξη.

❗️ Ένα συναρπαστικό ταξίδι γνώσης ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή μου στο εργαστήριο Green Heritage, που διοργάνωσε στις 9 και 10/12 το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στη Λέσβο, με θέμα τις επιπτώσεις της Κλιματικής Αλλαγής στην Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά.

❗️Δυο μέρες γεμάτες εκπαίδευση, κεντρικές παρουσιάσεις, ανταλλαγή απόψεων, διαδραστικό διάλογο, μελέτες περιπτώσεων, ανάλυση, out door activities, ασκήσεις γραπτής κατανόησης, προκλήσεις και δικτύωση.

❗️ Είχε προηγηθεί η ολοκλήρωση της συμμετοχής μου στο θεωρητικό τμήμα του εκπαιδευτικού προγράμματος Green Heritage, διάρκειας 100 ωρών, με θέμα τη σημασία της Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς για την αειφορία, τις συνέπειες της Κλιματικής Κρίσης και τον ρόλο των νέων τεχνολογιών και της Τεχνητής Νοημοσύνης στην προστασία, διατήρηση και διάδοση της Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς.

❗️Συγχαρητήρια στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου και στους υπεύθυνους καθηγητές του προγράμματος για την άριστη οργάνωση και την εμπνευσμένη εκπαιδευτική εμπειρία

Συμμετέχοντας στο 4ημερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Social Democratic Regional Women’s Leadership Academy,

μετά από πρόσκληση του Friedrich-Ebert Stiftung Greece και του Friedrich-Ebert-Stiftung Skopje ,

μου δόθηκε η ευκαιρία να μοιραστώ με τις υπόλοιπες γυναίκες που συμμετείχαν από τη Βόρεια Μακεδονία, Σερβία, Ελλάδα, Κροατία, Σλοβενία, Μαυροβούνιο, Βοσνία – Ερζεγοβίνη, Αλβανία και Κοσυφοπέδιο,

τις προσωπικές μου εμπειρίες από την ενεργή πολιτική μου δράση, τις σκέψεις μου και τις προτάσεις μου για τη δικτύωση, την κινητοποίηση και την αύξηση της συμμετοχής των γυναικών, σε όλους τους τομείς των δραστηριοτήτων.

Επιπλέον, κατά την ομιλία μου τόνισα ότι:

📌 Η αύξηση της συμμετοχής των γυναικών στην πολιτική και τα κέντρα λήψης αποφάσεων και ιδιαιτέρως στις διαπραγματεύσεις για την ειρήνη έχει σήμερα ιδιαίτερα μεγάλη σημασία.

Οι πρόσφατες πολεμικές συγκρούσεις στην Ανατολική Ευρώπη, την Ασία και τη Μέση Ανατολή ανέδειξαν την τεράστια αξία που έχει η συμμετοχή γυναικών στη διπλωματία και τις ειρηνευτικές διαπραγματεύσεις, για την οικοδόμηση της παγκόσμιας ειρήνης.

📌 Για να οικοδομήσουμε μια κοινωνία που θα βασίζεται στις αξίες της ισότητας, της κοινωνικής δικαιοσύνης και των ίσων ευκαιριών για όλους, πρέπει να αλλάξουμε τη νοοτροπία και την κουλτούρα της κοινωνίας, για να γίνει περισσότερο ανοιχτή και συμπεριληπτική.

Τα προοδευτικά πολιτικά κόμματα πρέπει να πάρουν σημαντικές πρωτοβουλίες και να έχουν καταλυτικό ρόλο σε αυτό.

Σαν παράδειγμα καλής πρακτικής ανέφερα την ιδέα του πρώην Πρωθυπουργού Γιώργου Α. Παπανδρέου να ιδρύσει ένα «Πολιτικό Σχολείο» στο εσωτερικό του κόμματος, όπου οι συμμετέχοντες/σες – μέλη, είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν, σε στρογγυλά τραπέζια, με τον ίδιο ή με άλλους πολιτικούς ή επαγγελματίες πολύ ενδιαφέροντα και επίκαιρα θέματα, όπως τη λειτουργία των θεσμών και της δημοκρατίας, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την οικονομία και τις αξίες της σοσιαλδημοκρατίας.

📌 Η ισότιμη συμμετοχή των γυναικών πρέπει να ξεκινήσει πρώτα από το εσωτερικό των προοδευτικών πολιτικών κομμάτων.

Τα προοδευτικά πολιτικά κόμματα σε όλη την Ευρώπη πρέπει να αναλάβουν δυναμικές και πρωτοπόρες πρωτοβουλίες, δίνοντας ίσες ευκαιρίες συμμετοχής στις γυναίκες και τους άνδρες – μέλη τους. Είναι αναγκαίο να εφαρμόσουν τόσο την ενσωμάτωση της διάστασης του φύλου (mainstreaming) σε κάθε πτυχή των δραστηριοτήτων τους, όσο και το μέτρο της ποσόστωσης φύλου με τέτοιο τρόπο, ώστε οι γυναίκες υποψήφιες να έχουν ίσες ευκαιρίες να εκλεγούν.

Θέλω να ευχαριστήσω θερμά το Friedrich-Ebert-Stiftung Skopje & Friedrich-Ebert-Stiftung Beograd για την εξαιρετική οργάνωση και φιλοξενία και για την τιμητική τους πρόσκληση να συμμετέχω για 1η φορά σε μία τόσο σημαντική διοργάνωση, καταθέτοντας τις εμπειρίες μου και παίρνοντας τεράστια γνώση από όλες/ους τις συμμετέχουσες.

Θέλω να ευχαριστήσω θερμά όλες τις γυναίκες – συμμετέχουσες από τις 9 χώρες των Βαλκανίων, τους εξαιρετικούς ομιλητές και τους προσκεκλημένους που μοιραστήκαμε για 4 ημέρες γνώση και εμπειρίες.

Εύχομαι η συνάντησή μας αυτή να είναι μόνο η αρχή της επικοινωνίας μας για συνεργασία στα κοινά μας θέματα και τους κοινούς μας αγώνες.

Είναι πολύ σημαντικό κατά τη γνώμη μου να δίνουμε ευκαιρία σε κάθε γυναίκα να μιλήσει ανοιχτά, εκφράζοντας τις απόψεις της και την προσωπική της ιστορία, αν θέλουμε πραγματικά να κινητοποιήσουμε περισσότερες γυναίκες και αν πιστεύουμε πραγματικά στην αύξηση της συμμετοχής των γυναικών στην πολιτική και σε όλους τους τομείς των δραστηριοτήτων.

Σήμερα ακούστηκε ξανά, πρώτη φορά για φέτος, το πρώτο κουδούνι. Όχι όμως για όλα τα παιδιά.

Αυτές τις μέρες η σκέψη μας, τα μάτια όλων μας είναι στραμμένα σε όλα τα παιδιά του κόσμου και ιδιαίτερα στα παιδιά, που δεν έχουν ίσες ευκαιρίες μάθησης και δεν θα βρίσκονται σήμερα στις χαρούμενες σχολικές αίθουσες

είτε γιατί αδυνατούν, αφού τα σχολεία τους δεν θα λειτουργήσουν, όπως είναι τα παιδιά του Θεσσαλικού κάμπου,

είτε γιατί δεν έχουν τη δυνατότητα προσβασιμότητας, όπως τα παιδιά με αναπηρίες,

είτε γιατί είναι αντιμέτωπα με τη φτώχεια, τον κοινωνικό αποκλεισμό και το ρατσισμό, όπως είναι τα παιδιά των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων.

Η σκέψη μας είναι δίπλα σε όλα τα παιδιά της Δυτικής Αθήνας που παρά τις μεγάλες δυσκολίες και ανισότητες, σήμερα θα βρίσκονται στα σχολεία, που σε πολλές περιπτώσεις, όπως κυρίως στις γειτονιές του Αιγάλεω δεν είναι κατάλληλα, ασφαλή και λειτουργικά όπως θα έπρεπε, για να φιλοξενήσουν τους μικρούς μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.

4 χρόνια μετά τον σεισμό του 2019 που έπληξε σοβαρά σχολικά κτίρια του Αιγάλεω, πολλά κτίρια παραμένουν ανασφαλή και ανεπαρκή. Παρά τις οξύτατες αντιδράσεις των γονέων, τα προβλήματα παραμένουν και η αποκατάσταση των σεισμόπληκτων σχολικών κτιρίων παρουσιάζει μεγάλες καθυστερήσεις.

Η ασφάλεια των σχολικών κτιρίων είναι θέμα επείγουσας προτεραιότητας και έτσι πρέπει να αντιμετωπίζεται από τους υπεύθυνους κρατικούς και αυτοδιοικητικούς φορείς.

Η Δυτική Αθήνα χρειάζεται τώρα επαρκή και ασφαλή δημόσια σχολικά κτίρια για να φιλοξενήσουν όλους τους μαθητές.Τα παιδιά της Δυτικής Αθήνας χρειάζονται τη στήριξη όλων μας και τη δέουσα μέριμνα από το κράτος και τους δήμους.

Η Περιφέρεια πρέπει να είναι στο πλευρό τους, παρέχοντας στήριξη στα πλαίσια του ρόλου της και των δικών της αρμοδιοτήτων.

Εύχομαι καλή δύναμη και μια φωτεινή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.

Θα ευχηθώ ξανά, όπως και κάθε χρόνο, να δουλέψουμε όλοι μαζί για να χτίσουμε Σχολεία Ανοιχτά για όλα τα παιδιά, Σχολεία που αγκαλιάζουν τη διαφορετικότητα, πολεμούν το ρατσισμό, δεν ανέχονται την κάθε είδους βία, καλλιεργούν τον ανθρωπισμό και την ελεύθερη, δημιουργική, κριτική και καινοτόμα σκέψη και άποψη και διαμορφώνουν συνειδητοποιημένους και Ενεργούς Πολίτες.

Εύχομαι η νέα σχολική χρονιά να ενώσει γονείς, δασκάλους, μαθητές και όλη την κοινωνία με κοινό μας στόχο να δυναμώσουμε το δημόσιο σχολείο, να προωθήσουμε την Ανοιχτή, ανθρωποκεντρική εκπαίδευση, την κριτική / δημιουργική σκέψη και την Αλληλεγγύη και να χτίσουμε τους Αυριανούς Συνειδητοποιημένους Πολίτες.

Ψήφισε για τον τόπο σου και όχι για το κόμμα σου.

ΑΤΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ Γιάννης Σγουρός

Σήμερα, που χτύπησε το πρώτο κουδούνι χωρίς τις ξέγνοιαστες φωνές των παιδιών, χωρίς τα αυθόρμητα φιλιά και τις αγκαλιές,
με διχασμένους τους γονείς να αντιδρούν για τις μάσκες, αντί για την συνεχή υποβάθμιση της εκπαίδευσης που έχει οδηγήσει στα μεγάλα ποσοστά του σύγχρονου αναλφαβητισμού,

Σήμερα που η τηλεκπαίδευση, ως πρόχειρη, πολύ πρόχειρη και αντιπαιδαγωγική λύση, που δεν έχουν δυνατότητα πρόσβασης όλα τα παιδιά, κερδίζει συνέχεια έδαφος, παραμερίζοντας το μάθημα στην τάξη και διδάσκοντας νέα ήθη και τρόπους επικοινωνίας ή απομόνωσης θα έλεγα περισσότερο,
Σήμερα, που η υποκρισία περισσεύει με το Υπουργείο Παιδείας, παντελώς απροετοίμαστο, να περιορίζεται αποκλειστικά σε μέτρα επικοινωνιακού χαρακτήρα για την προστασία μαθητών και εκπαιδευτικών, ενώ είναι σε ισχύ περιοριστικά μέτρα αναγκαστικού χαρακτήρα για τις αποστάσεις και τα άτομα που επιτρέπονται ανά τ.μ για μαγαζιά και κλειστούς χώρους,

Σήμερα που το Υπουργείο Παιδείας μοιράζει στα παιδιά μάσκες και παγούρια και εξαγγέλει ως μέτρο προστασίας (Μ.Ο) 17 μαθητές ανά τάξη (ενώ στην πράξη δεν ισχύει και αναγκάζονται να συσωρεύονται ακόμη και πάνω από 25 παιδιά σε τάξεις λίγων τ.μ.), αντί να φροντίσει για περισσότερα κτίρια, αίθουσες, εκπαιδευτικούς, άτομα για την καθαριότητα και γενικά περισσότερη φροντίδα για τον μαθητή, τον εκπαιδευτικό και την ουσιαστική, ποιοτική εκπαίδευση

Σήμερα που πολλοί εκπαιδευτικοί ζουν στην εργασιακή ανασφάλεια και καλούνται να παίξουν περισσότερο το ρόλο του χωροφύλακα αντί του δημιουργικού δασκάλου, θυμίζοντας άλλες μαύρες εποχές

Σήμερα που υπάρχουν παιδιά που δεν θα πάνε στο σχολείο, χωρίς αυτό να είναι δική τους συνειδητή απόφαση, ανάμεσά τους παιδιά με αναπηρία, τα παιδιά προσφύγων, μεταναστών, Ρομά κ.α.

Ε, σήμερα είναι που Αξίζει να θυμόμαστε πως υπάρχει Ελπίδα, όταν υπάρχει φλόγα.
Υπάρχει ελπίδα αν συνειδητοποιήσουμε πως Μαζί, με το δικό μας φως, μπορούμε να χτίσουμε Σχολεία Ανοιχτά για όλα τα παιδιά, Σχολεία που αγκαλιάζουν τη διαφορετικότητα, πολεμούν το ρατσισμό, δεν ανέχονται την κάθε είδους βία, καλλιεργούν τον ανθρωπισμό και την ελεύθερη, δημιουργική, κριτική και καινοτόμα σκέψη και άποψη και διαμορφώνουν συνειδητοποιημένους και Ενεργούς Πολίτες.

Με αυτές τις σκέψεις και την γλυκιά εικόνα του πρώτου μας Αναγνωστικού, Εύχομαι να ναι αυτή η χρονιά περισσότερο φωτεινή και μαχητική,
Εύχομαι να ναι μια χρονιά – Αφετηρία, που θα ενώσει γονείς, δασκάλους, μαθητές και όλη την κοινωνία με κοινό μας στόχο να δυναμώσουμε το δημόσιο σχολείο, να προωθήσουμε την Ανοιχτή, ανθρωποκεντρική εκπαίδευση, την κριτική / δημιουργική σκέψη και την Αλληλεγγύη και να χτίσουμε τους Αυριανούς Συνειδητοποιημένους Πολίτες.

Διαβάστε το άρθρο μου στην HuffPost Greece , Times News , Χαϊδάρι Σήμερα , Δυτικές Ματιές , Προοδευτική Αγίας Βαρβάρας

Η σημερινή πρώτη μέρα επαναλειτουργίας των Δημοτικών Σχολείων του Αιγάλεω στιγματίστηκε από ένα σοβαρό περιστατικό.
Μια μητέρα τραυματίστηκε από τζάμι παραθύρου που αποκολλήθηκε και έπεσε πάνω της από το δεύτερο όροφο του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω, με αποτέλεσμα η γυναίκα να μεταφερθεί στο Νοσοκομείο για ράμματα.

Τα ασυντήρητα σχολικά κτίρια αποτελούν παγίδες κινδύνου για μαθητές, δασκάλους, γονείς.

Τα ερωτήματα είναι σοβαρά και ζητούν απαντήσεις:
– Η Δημοτική Αρχή όφειλε να διασφαλίσει την ασφάλεια της ανθρώπινης ζωής, κάνοντας προληπτικό τεχνικό έλεγχο στα σχολικά κτίρια πριν την επαναλειτουργία των σχολείων; Εφόσον μάλιστα είχε προηγηθεί η πολύμηνη διακοπή λειτουργίας τους και ο σεισμός του περασμένου Ιουλίου, που προκάλεσε ζημιές – λιγότερο ή περισσότερο σοβαρές – στα κτίρια.

– Οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας δεν το είχαν προβλέψει; Η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Αιγάλεω, πάντως, όπως αναφέρεται στη σχετική ανακοίνωσή της, το είχε επισημάνει πολλές φορές και πρόσφατα στη Διοίκηση του Δήμου Αιγάλεω.

– ΄Εγινε προληπτικός έλεγχος από την τεχνική υπηρεσία του Δήμου σε όλα τα σχολικά κτίρια μετά το ατύχημα;

– Είναι η ασφάλεια των παιδιών προτεραιότητα; και πως η Δημοτική Αρχή και η Πολιτεία τη διασφαλίζει;

Tελικά, φαίνεται πως στο Αιγάλεω οι Πολίτες Δεν_Μένουνε_Ασφαλείς